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            序言


              山東理工大學由山東工程學院、淄博學院于2002年合并組建而成。學校的辦學歷史追溯到1956年創建的山東省濟南農業機械化學校。

              學校地處齊國故都,在長期的辦學歷程中,弘揚稷下學宮崇尚學術、百家爭鳴的文化傳統,秉持“厚德、博學、篤行、至善”校訓,“敬業奉獻、追求卓越”校風,“為人師表、誨人不倦”教風和“德業雙修、學而不厭”學風。面向未來,學校以培育英才、探索真知、服務社會為己任,努力建設國內知名的教學研究型大學。



            第一章 總則


              第一條 為規范辦學行為,完善內部治理結構,建立現代大學制度,依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》等法律規定,制定本章程。

              第二條 學校名稱為山東理工大學,簡稱“山理工”;英文名稱為Shandong University of Technology,縮寫為“SDUT”。

              第三條 學校設東、西兩個校區,東校區位于淄博市張店區共青團西路88號;西校區位于淄博市張店區新村西路266號,為學校法定住所。

              學校網址為www.ft227.com。

              第四條 學校為非營利性事業單位,具有獨立法人資格,依法享有辦學自主權,獨立承擔法律責任。

              校長為學校的法定代表人。

              第五條 學校是由山東省人民政府舉辦的全日制普通高等學校,由山東省教育廳主管。

              第六條 學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針。堅持教育以育人為本,以學生為主體;辦學以人才為本,以教師為主體;致力于通識教育與專業教育相結合,全面發展和個性發展相結合,培養基礎厚、能力強、素質高、具有創新精神的應用型高級專門人才。

              第七條 學校實行中國共產黨山東理工大學委員會(以下簡稱校黨委)領導下的校長負責制,堅持依法治校、科學管理、民主監督、社會參與、開放辦學。

              第八條 學校依法實行信息公開制度,定期向社會發布人才培養年度質量報告。



            第二章 辦學活動


              第九條 學校以教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承與創新為基本職能,以立德樹人為根本任務,高質量地培養高素質人才。

              第十條 學校根據社會需要和辦學條件,依照國家有關規定合理確定辦學規模,優化辦學結構,提高辦學質量和效益。

              第十一條 學校根據社會需求設置和調整學科專業結構,完善以工為主、理工結合、文理滲透、多學科協調發展的學科專業布局,積極發展新興學科、交叉學科。

              第十二條 學校主要教育形式為全日制學歷教育,以本科教育為主體,積極發展研究生教育,根據國家和社會需要開展繼續教育和職教師資培養培訓。

              學校依法確定和調整學歷教育修業年限,實行學分制。

              第十三條 學校依法為符合畢業條件的學生頒發畢業證書;對符合學位授予條件的學生,分別授予學士、碩士和博士學位。

              學校依照規定向為社會發展和人類文明進步做出突出貢獻的杰出人士授予榮譽稱號,向卓越的學者或著名社會活動家授予名譽博士學位。

              第十四條 學校堅持基礎研究與應用研究并重,推動學術進步,促進自主創新,提升成果轉化和利用水平。

              學校倡導和維護學術自由。

              第十五條 學校自覺對接國家重大發展戰略,主動適應區域重點行業需求,為國家、區域及行業提供人才和智力支持。

              第十六條 學校積極促進人文社會科學繁榮發展,重視地方文化資源的研究與開發,努力培育體現辦學傳統、區域特色和時代特征的大學文化。



            第三章 學生


              第十七條 學生是指被學校錄取,取得入學資格,正式注冊并取得學籍的受教育者。

              第十八條 學生享有下列權利:

              (一)公平接受學校教育,平等享用學校教育資源;

              (二)公平享有參加學校文化交流活動的機會;

              (三)公平獲得各種資助與獎勵;

              (四)在學業成績和品行方面獲得公正評價,完成規定學業后獲得相應的學業證書;

              (五)對學校工作提出意見和建議;

              (六)對學校作出的涉及自身利益的相關決定具有知情權和申訴權;

              (七)對授課教師的教學有評價權;

              (八)法律法規規定的其他權利。

              第十九條 學生履行下列義務:

              (一)遵守法律法規和學校規章制度;

              (二)珍惜學校聲譽,維護學校利益;

              (三)努力學習,完成學業,注重修身,品行端正;

              (四)愛護并合理使用教育設備和生活設施;

              (五)注重自身安全保護;

              (六)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得資助所承諾的相關義務;

              (七)法律法規規定的其他義務。

              第二十條 學校秉承“有教無類”的教育理念,尊重學生的平等受教育權,保障學生不因國籍、民族、地域、性別、家庭等受到歧視。

              第二十一條 學校支持學生依法成立各種社團,在法律法規允許的范圍內開展活動。學校支持并引導學生開展科技文化體育活動和社會公益活動。

              第二十二條 學校鼓勵和支持學生參與學校民主管理,對學校建設發展提出意見和建議。

              第二十三條 學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體和個人給予表彰和獎勵;對違紀違規的學生給予相應的處理或者處分。

              第二十四條 學校依照相關規定設立獎學金,對品學兼優的學生給予獎勵;按規定建立助學金、實施勤工助學、協助學生申請助學貸款等,建立和完善學生資助體系,幫助經濟困難學生完成學業。

              第二十五條 學校建立學生權益保護機構,設立學生申訴處理委員會。學生申訴處理委員會由學校領導、職能部門負責人、教師代表、學生代表組成。

              第二十六條 在學校進修培訓、在職學習等無學籍的受教育者,其權利義務另行約定。



            第四章 教職工


              第二十七條 學校教職工是指教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員。學校依照國家和省有關規定,合理確定教職工總量和結構比例。

              第二十八條 學校對教職工實行下列管理制度:

              (一)全員崗位聘用制;

              (二)教師資格制度;

              (三)教師和其他專業技術人員專業技術職務制度;

              (四)管理人員職級制度和職務任期制度;

              (五)工勤人員勞動合同制度;

              (六)教職工校外兼職報告制度。

              第二十九條 教職工享有下列權利:

              (一)按照工作職責和需要,合理使用學校的公共資源;

              (二)公平獲得自身發展所需的工作機會和條件;

              (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

              (四)公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

              (五)知悉學校改革、發展及關涉切身利益的重大事項;

              (六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

              (七)對自身的評聘、獎懲、福利待遇等表達異議,提出申訴;

              (八)法律法規和學校聘約規定的其他權利。

              第三十條 教職工履行下列義務:

              (一)熱愛教育事業,勤奮工作,盡職盡責,完成聘任任務;

              (二)珍惜學校聲譽,維護學校利益;

              (三)尊重和愛護學生,教書育人,管理育人,服務育人;

              (四)恪守職業道德,遵守學術規范;

              (五)遵守學校規章制度;

              (六)法律法規和學校聘約規定的其他義務。

              第三十一條 學校重視教職工職業生涯規劃,構建完善教職工進修培訓體系,為其職業發展和個人成長提供必要條件。

              第三十二條 學校依法保障教職工參與民主管理和監督,維護教職工合法權益。

              學校建立與經濟社會發展水平相適應的教職工薪酬與福利待遇調整機制。

              第三十三條 學校建立教職工榮譽體系,對取得突出成績和為學校爭得榮譽的教職工進行表彰和獎勵;對違紀違規教職工給予相應的處理或者處分。

              第三十四條 學校建立教職工權益保護機構,設立教職工申訴處理委員會。教職工申訴處理委員會由學校領導、職能部門負責人、教職工代表、學生代表組成。



            第五章 領導體制


              第三十五條 校黨委是學校的領導核心,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權。

              校黨委履行下列職責:

              (一)貫徹執行黨的路線方針政策,堅持立德樹人,依法治校,推動學校科學發展;

              (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

              (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級干部和后備干部人選;做好老干部工作;

              (四)堅持黨管人才的原則,討論決定人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,創造有利于人才成長、人盡其才的條件與環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

              (五)領導學校思想政治工作和德育工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

              (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

              (七)加強對基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主;加強校黨委自身建設;

              (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

              (九)領導學校工會、共青團、婦委會、學生會、研究生會等群眾組織和教職工代表大會;做好統一戰線工作;

              (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

              第三十六條 校黨委由黨員代表大會選舉產生,實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項。

              黨員代表大會閉會期間,由校黨委領導學校工作,校黨委全體會議閉會期間,由其常務委員會主持日常工作。校黨委全體會議和常務委員會議由黨委書記主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。常務委員會會議必須有半數以上常委到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有2/3以上常委到會方能召開。表決事項時,以超過應到會常委人數的半數同意為通過。

              第三十七條 中國共產黨山東理工大學紀律檢查委員會是學校黨內監督機構,由黨員代表大會選舉產生,在校黨委與上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,維護黨的章程、黨的紀律和其他黨內法規,檢查黨的路線方針政策和決議的執行情況,檢查學校重大決策的執行情況,協助校黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作,落實黨風廉政建設監督責任。受理黨員控告與申訴,保障黨員權利。

              學校設置行政監察機構,與學校紀委合署辦公,履行行政監察職能。

              第三十八條 校長是學校主要行政負責人,在校黨委領導下,組織實施校黨委有關決議,依法行使職權,全面負責學校教學、科研、行政管理工作。

              校長履行下列職權:

              (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案,組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

              (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案,按照國家法律和干部選拔任用有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

              (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃,負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教職工;

              (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案,加強財務監督和審計監督,管理和保護學校資產;

              (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展;

              (六)組織開展思想品德教育,負責學生獎勵或處分。開展招生與就業工作;

              (七)做好學校安全穩定和后勤服務保障工作;

              (八)組織開展對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

              (九)向校黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會等有關行政工作的提案,支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

              (十)法律法規規定的其他職權。

              第三十九條 學校行政工作實行校長統一領導、副校長協助分工負責、職能部門組織實施的工作機制。

              校長辦公會是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由校黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實校黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。

              校長辦公會成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。



            第六章 學術管理


              第四十條 學校依法設立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構,是教授治學的主要形式,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

              學術委員會依據其章程開展工作。

              第四十一條 學術委員會由學校不同學科、專業的教授及具有正高級專業技術職務的人員組成,其中要有一定比例的青年教師。學術委員會人數要與學校的學科、專業設置相匹配,并為不低于15人的單數,其中擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教授,不少于委員總人數的1/2。

              學術委員會委員的產生,經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生候選人,由民主選舉確定。學術委員會委員由校長聘任,實行任期制。學術委員會設主任和副主任,其候選人由校長提名,經學術委員會全體會議選舉產生。

              第四十二條 學術委員會履行下列職責:

              (一)審議學科、專業建設規劃,學科專業設置;

              (二)審議科學研究規劃以及重大學術交流合作計劃;

              (三)審議教師職務聘任、科學研究成果、人才培養質量評價標準及考核辦法,學位授予標準及細則,學歷及非學歷教育的標準、教育教學方案;

              (四)審議學術評價標準、爭議處理規則、學術道德規范;

              (五)評定教學、科研成果和獎勵;

              (六)評審高級職稱聘任人選、高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選、各級政府部門組織的人才選拔培養計劃人選;

              (七)就學校事業規劃、中長期發展規劃的制定提出咨詢意見;

              (八)就學校預算、決算中教學、科研經費的安排和使用以及教學、科研重大項目的申報和資金的分配使用提出咨詢意見;

              (九)指導學院教授委員會工作;

              (十)學術委員會章程規定的其他事項。

              第四十三條 學術委員會實行例會制度,每學期至少召開一次全體會議。根據工作需要,可以臨時召開學術委員會全體會議,商討、決定相關事項。

              學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項應當以與會委員的2/3以上同意,方可通過。

              第四十四條 學術委員會下設學科建設、教師聘任、教學指導、科學研究、學術道德等專門委員會。各專門委員會根據法律規定、學術委員會的授權及各自職責開展工作,接受學術委員會的指導和監督。

              各專門委員會實行定期會議與臨時會議相結合的工作機制。

              第四十五條 學校依法設立學位評定委員會。學位評定委員會是學校學位事務的決策機構,由校長和教學科研單位主要負責人等組成,學位評定委員會主席由校長擔任,依照法律和有關規定在校長領導下開展工作。

              學位評定委員會履行下列職責:

              (一)負責學位的評定與授予;

              (二)審議學位授予的重大事項;

              (三)審批研究生指導教師的任職資格;

              (四)裁決學位授予中有爭議的問題;

              (五)其他需要學位評定委員會處理的事項。



            第七章 民主管理


              第四十六條 學校實行教職工代表大會制度。教職工代表大會是全體教職工在校黨委領導下行使民主權利,依法參與民主管理和監督的基本形式。校工會是教職工代表大會的工作機構。

              教職工代表大會的代表由全體教職工選舉產生。教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員,組成主席團主持會議。教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席方可召開,選舉和表決須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

              第四十七條 學校教職工代表大會履行下列職權:

              (一)聽取學校章程的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

              (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

              (三)聽取學校年度工作、學術工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

              (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

              (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

              (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

              (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

              第四十八條 學生代表大會是學生參與學校民主管理和監督的重要形式。學校為學生代表大會提供必要的條件和保障,鼓勵和支持其按照規定開展工作,發揮積極作用。學生代表由在校學生選舉產生。

              第四十九條 學校工會、共青團、婦委會、學生會、研究生會等群眾組織在校黨委領導下按照各自章程開展活動。學校保障其參與民主管理的合法權利。

              第五十條 校內各民主黨派在校黨委領導下依據各自章程開展活動,學校保障其參與民主管理的合法權利。學校支持無黨派人士參加統戰活動,發揮積極作用。



            第八章 組織機構


              第五十一條 學校根據精簡、統一、效能的原則,依照國家有關規定設置黨政組織機構,規定其職權職責,履行管理與服務職能。

              第五十二條 學校建立必要的公共服務機構,為學生和教職工提供服務,保障教學、科研和行政管理等各項工作的開展。

              第五十三條 學校根據人才培養和學科建設需要設置學院,并根據發展需要予以調整。

              學校實行校院兩級管理。學校本著事權相宜和權責一致的原則,規范有序地賦予學院相應的管理權力,學院在授權范圍內自主開展各種教育活動。

              第五十四條 學院行使下列職權:

              (一)依據學校規劃和指導意見,制定學院發展規劃;

              (二)制訂并組織實施學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設及教學計劃;

              (三)組織開展教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承創新等活動;

              (四)依照學校規章,制定學院管理制度;

              (五)依法管理學院教職工,考核并評價學院教職工的工作,負責學院教職工績效工資的分配;

              (六)負責學生的教育和管理,對學生的獎懲提出意見和建議;

              (七)管理和使用學院的辦學經費和資產;

              (八)行使學校賦予的其他職權。

              第五十五條 黨政聯席會議是學院基本決策形式,討論和決定學院教學、科研、行政管理工作中的重要事項。

              第五十六條 黨總支是學院的政治核心,負責學院黨建和思想政治工作,領導學院群眾組織和教職工代表大會。保證和監督黨和國家的方針、政策及學校各項決定在學院的貫徹執行。支持院長在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

              第五十七條 院長全面負責學院的教學、科研、學科建設、人才隊伍建設和其他行政管理工作。學院設置副院長數名,協助院長履行職責。

              第五十八條 學院設立教授委員會,負責學院學術事項的審議決策、重大改革和建設發展的咨詢,依據相關規定履行職責。

              學院設立學位評定委員會分委員會,依據有關規定履行職責。

              第五十九條 學院實行二級教職工代表大會制度,實施民主管理和監督。院長定期向本級教職工代表大會或教職工大會報告工作。

              第六十條 學校獨立建制的研究院(所)、工程技術研究中心和重點實驗室等,承擔相應的人才培養、科學研究、社會服務等工作。

              第六十一條 學校設立的具有獨立法人資格的單位,依據法律規定和單位章程實行自主運營與管理。

              第六十二條 學校根據工作需要,按照精簡、務實的原則,成立專門委員會、領導小組、工作小組等非常設工作機構。



            第九章 交流與合作


              第六十三條 學校積極開展與政府部門、企事業單位、社會團體等組織機構的合作,推動社會服務,并爭取廣泛的社會支持。

              第六十四條 學校積極創造條件,推動相關學科、學術團隊及科研人員,與廣泛的社會創新主體緊密聯合,開展面向區域、面向行業和面向文化傳承的協同創新。

              第六十五條 學校大力開展與企業、行業組織的密切合作,鼓勵、支持、引導各工程技術學科確立與相關企業、行業組織的緊密合作關系。

              第六十六條 學校加強國際交流與合作,通過中外合作辦學、學者互訪、留學生交流、文化交流、學生互換等方式,多渠道開展國際教育合作,促進教育國際化。

              學校積極穩妥地開展留學生教育。

              第六十七條 學校設立理事會,依據其規程履行職責。

              理事會由學校舉辦者、主管部門代表,學校領導,學術委員會主任,教師、學生代表,支持學校辦學與發展的地方政府、行業組織、企事業單位代表,校友代表等組成。理事長由學校提名,經理事會全體會議選舉產生。

              第六十八條 學校依法設立教育發展基金會。基金會依照法律法規,遵循其章程從事相關活動,致力于加強與國內外各界的聯系與合作,多方位、多渠道籌措資金,支持學校建設與發展。

              第六十九條 學校成立山東理工大學校友會和校友分會,依照國家有關規定及其章程開展活動,以多種方式聯系和服務海內外校友,關心支持校友工作,關注校友成長發展,鼓勵校友參與學校建設與發展。

              校友是指曾在學校(含合并前有關學校)就讀或進修過的學生、學員;工作過的教職工;學校客座教授、兼職教授、理事會成員、教育基金會成員以及授予各種榮譽學位和榮譽職銜的中外各界人士。



            第十章 財務與資產


              第七十條 學校經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措辦學經費為輔,來源形式包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、經營收入和其他收入等。

              第七十一條 學校實行“統一領導、分級管理、集中核算”的財務管理體制。學校統一財務規章制度,加強預算管理與控制,嚴格執行預算規程,各項事業活動所發生的財務收支均納入預算管理的范圍。

              第七十二條 學校建立健全經濟責任審計制度,完善財務監督機制,切實規范財務行為。學校完善內部控制制度,確保資金安全,有效防范財務風險。

              第七十三條 學校堅持勤儉辦學,提高資金使用效益,積極推進節約型校園建設。

              第七十四條 學校實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的國有資產管理體制,建立健全資產管理制度,合理配置資源,促進資源共享,提高資源使用效率和效益。

              第七十五條 學校不斷完善后勤管理和服務體系,為學生和教職工的學習、工作和生活提供保障。



            第十一章 學校標識


              第七十六條 學校校徽為圓形,由學校中、英文名稱、建校時間和“理工之星”圖案組成。校名標準字體為“毛體”。

              第七十七條 學校校歌為《你伴隨我》,由閻肅作詞,孟衛東作曲。

              第七十八條 學校校慶日為公歷5月26日。



            第十二章 附則


              第七十九條 本章程制定和修改經學校教職工代表大會討論,校長辦公會審議,校黨委會審定,報山東省教育廳核準。

              第八十條 學校依據本章程制定相應的管理制度,各項管理制度均應符合本章程。

              第八十一條 本章程由校黨委負責解釋。

              第八十二條 本章程自發布之日起實施。




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